Rahmasari, S., Kade Gunayasa, I. B., & Saputra, H. H. (2022). PENGARUH METODE STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK (SAS) TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS II SD. Renjana Pendidikan Dasar, 2(1), 52–58. Retrieved from https://prospek.unram.ac.id/index.php/renjana/article/view/229