Olivia, G., Salsabila, S., Shakila, S., & Ermiana, I. (2024). IMPLEMENTASI MODEL FRAGMENTED DALAM KURIKULUM MERDEKA DI KELAS 2 DALAM MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI SD NEGERI 41 CAKRANEGARA. Renjana Pendidikan Dasar, 4(4), 290–299. Retrieved from https://prospek.unram.ac.id/index.php/renjana/article/view/1300