Dwi Hilda Angriyani, Nurul Kemala Dewi, & Heri Setiawan. (2021). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TPS (THINK PAIR SHARE) TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA PESERTA DIDIK KELAS IV A SDN 5 CAKRANEGARA TAHUN AJARAN 2020/2021. Renjana Pendidikan Dasar, 1(3), 137–147. Retrieved from https://prospek.unram.ac.id/index.php/renjana/article/view/101