Upaya Meningkatkan Pemahaman Peserta Didik Pelajaran Matematika Materi Bangun Datar Melalui Model Blended Learning Tema 9 Di Kelass IV SD Muhammadiyah Purwokerto
Published:
2022-05-31Issue:
Vol. 2 No. 2 (2022): Edisi Mei 2022Keywords:
pemahaman, matematika, blended learningArticles
Downloads
How to Cite
Nur Martika, F. ., & Irawan, D. (2022). Upaya Meningkatkan Pemahaman Peserta Didik Pelajaran Matematika Materi Bangun Datar Melalui Model Blended Learning Tema 9 Di Kelass IV SD Muhammadiyah Purwokerto. Renjana Pendidikan Dasar, 2(2), 133–138. Retrieved from https://prospek.unram.ac.id/index.php/renjana/article/view/205
Metrics
Metrics Loading ...